Termin bankowy model edukacji został po raz pierwszy użyty przez Paulo Freire w jego bardzo wpływowej książce Pedagogika uciskanych. Freire opisuje tę formę edukacji jako „ zasadniczo narracyjny (w) charakter” z nauczycielem jako podmiotem (czyli aktywnym uczestnikiem), a uczniami jako pasywnymi obiektami.
Jakie są poglądy Paulo Freire na edukację?
Dla Freire'a edukacja musi koncentrować się na rozwijaniu krytycznie świadomych, 'zhumanizowanych' uczniów, którzy działają na rzecz wyzwolenia siebie i świata od niesprawiedliwości. prowadzące do transformacji społecznej. albo edukować, aby wspierać i utrzymywać status quo, albo pomagać w krytyce i zmianie rzeczywistości.
Czym jest edukacja jako wyzwolenie Paulo Freire?
Paulo Freire sprzeciwia się temu, co nazywa „edukacją bankową”, tradycyjną zachodnią edukacją, w której traktuje się umysły jak skarbonki, napełniając pusty pojemnik, aż będzie pełny i gotowy. Do wyzwolenia potrzebujesz edukacji, która inspiruje Cię do krytycznego myślenia, edukacji, która uwalnia umysł zamiast go otępiać
Która praktyka nauczania wiąże się z bankowym systemem edukacji, który był sprzeczny z edukacją Paulo Freire?
Metoda stawiania problemów . W przeciwieństwie do modelu bankowego, Freire zaproponował dialogiczną metodę edukacyjną stawiania problemów. W tym modelu nauczyciel i uczeń stają się współbadaczami wiedzy i świata.
Dlaczego istnieje edukacja bankowa?
Dlaczego istnieje edukacja bankowa? Edukacja bankowa opiera się dialogowi; wychowanie problematyczne uważa dialog za niezbędny w akcie poznania odsłaniającym rzeczywistość. Edukacja bankowa traktuje studentów jako obiekty pomocy; edukacja stwarzająca problemy sprawia, że są krytycznymi myślicielami.
