Logo pl.boatexistence.com

Gdzie pracują projektanci instrukcji?

Spisu treści:

Gdzie pracują projektanci instrukcji?
Gdzie pracują projektanci instrukcji?

Wideo: Gdzie pracują projektanci instrukcji?

Wideo: Gdzie pracują projektanci instrukcji?
Wideo: Where Do Graphic Designers Work? 2024, Lipiec
Anonim

Projektanci instruktażowi pracują dla okręgów szkolnych, uniwersytetów i firm, które muszą szkolić konsumentów lub pracowników, jak korzystać z narzędzia lub produktu. Nawet pracując dla okręgu szkolnego lub uniwersytetu, projektanci nauczania zazwyczaj pracują przez cały rok w środowisku biurowym.

Jak zdobyć pracę w projektowaniu instruktażowym?

Ukończ kwalifikację w zakresie projektowania instruktażowego. Może to być Certyfikat IV w Szkoleniu i Ocenianiu (TAE40116), Dyplom Projektowania i Rozwoju Szkoleń (TAE50216) lub stopień licencjata w zakresie Projektowania Instruktażowego. Opracuj portfolio prac, aby pokazać potencjalnym pracodawcom.

Czy istnieje zapotrzebowanie na projektantów instruktażowych?

Ponieważ coraz więcej organizacji przyjmuje modele nauczania zorientowane na ucznia, wzrosło zapotrzebowanie na projektantów nauczania, którzy potrafią tworzyć efektywne programy. W 2018 r. Bureau of Labor Statistics przewidziało wzrost liczby miejsc pracy o 9 procent w tej dziedzinie w ciągu następnych 10 lat – wyższy niż średnia dla wszystkich innych dziedzin kariery.

Co robią projektanci instruktażowi w K 12?

Projektanci szkoleń mogą tworzyć i rozwijać skuteczne szkolenia prowadzone przez instruktorów, edukację mieszaną lub kursy rozwoju zawodowego online (na żywo lub we własnym tempie) przy jednoczesnym zapewnieniu maksymalnego wpływu zgodnie z szkolenia i cele rozwojowe organizacji.

Jakie pole to projektowanie instruktażowe?

Mówiąc najprościej, projektowanie instruktażowe to tworzenie materiałów instruktażowych Chociaż ta dziedzina wykracza poza samo tworzenie materiałów dydaktycznych, starannie rozważa, w jaki sposób uczniowie się uczą oraz jakie materiały i metody będą najbardziej skutecznie pomagać jednostkom w osiąganiu ich celów akademickich.

Zalecana: