Podczas gdy większość uczniów uczęszczających do szkół stacjonarnych należała do Rdzennych Narodów , wielu Métisów było częścią systemu szkół stacjonarnych W Kanadzie indyjski system szkół stacjonarnych byłsieć szkół z internatem dla ludności rdzennej. … System szkolny został stworzony w celu odizolowania rdzennych dzieci od wpływu ich własnej rodzimej kultury i religii w celu zasymilowania ich z dominującą kulturą kanadyjską. https://en.wikipedia.org › wiki › Canadian_Indian_residential_…
System szkół rezydenckich w Kanadzie – Wikipedia
Jak szkoły mieszkalne wpłynęły na Metis?
Indyjska umowa o ugodzie dla szkół mieszkaniowych (IRSSA) była ograniczona do szkół finansowanych przez władze federalne, a wiele Métisów zostało pominiętych w procesie odszkodowawczym. W rezultacie niektórzy Métis również czuli się pominięci w spotkaniach i procesach TRC, które miały miejsce w latach 2008-2015.
Kiedy Metis poszli do szkół z internatem?
Pomiędzy rokiem 1867 a 2000 rząd Kanady wysłał ponad 150 000 dzieci aborygeńskich do szkół z internatem w całym kraju.
Dlaczego Metis chodzili do szkół z internatem?
Ponieważ rządy prowincji i terytorialne były niechętne do świadczenia usług ludziom Metysów, wielu rodziców Metysów, którzy chcieli, aby ich dzieci były kształcone w szkołach, nie miało innego wyjścia, jak tylko spróbować je mieć. przyjęty do szkoły z internatem.
Ile dzieci Metis było w szkołach z internatem?
Szacuje się, że co najmniej 150 000 dzieci z Pierwszego Narodu, Eskimosów i Métisów uczęszczało do szkół z internatem w tym okresie. Szkoły te były w dużej mierze obsługiwane przez niektóre kościoły i organizacje religijne oraz administrowane i finansowane przez rząd federalny jako kluczowy aspekt kolonializmu.
