Procedura. W badaniach transektowych uczniowie rozciągają sznurek na kawałku ziemi, kołkują każdy koniec i liczą żywe stworzenia, które znajdują się pod sznurkiem lub w zasięgu ręki. W ankiecie kwadratowej, uczniowie wyznaczają mapę kwadratowego kawałka ziemi i badają żywe istoty leżące w tym kwadracie.
Jak korzystać z transektu?
Może to być tak proste, jak sznurek lub lina ułożona w linii na ziemi. Liczba organizmów każdego gatunku wzdłuż transektu może być obserwowana i rejestrowana w regularnych odstępach czasu. Transekt jest zwykle używany do badania stopniowych zmian w siedlisku zamiast do prostego oszacowania liczby organizmów w nim zawartych.
Jak umieściłbyś swoje kwadraty wzdłuż linii transektu?
Na przykład zawsze umieszczaj kwadrat nad punktem transektu, co jest łatwe do zapamiętania, chociaż taśma transektowa może przesłaniać niektóre organizmy, lub zawsze umieszczaj (np. w lewym dolnym rogu) róg kwadratu nad punktem transektu.
Gdzie kwadrat musi być umieszczony na linii transektu i dlaczego?
Kwadrat został umieszczony w regularnych odstępach metra (lub kilku metrów) wzdłuż transektu. Stopniowa zmiana w rozmieszczeniu gatunków w siedlisku nazywana jest strefowaniem. Może się to zdarzyć z powodu stopniowej zmiany czynnika abiotycznego.
Jak używać kwadratu i transektu?
Procedura. W badaniach transektowych uczniowie rozciągają sznurek na kawałku ziemi, kołkują każdy koniec i liczą żywe stworzenia, które znajdują się pod sznurkiem lub w zasięgu ręki. W ankiecie kwadratowej, uczniowie wyznaczają mapę kwadratowego kawałka ziemi i badają żywe istoty leżące w tym kwadracie.
