Jednakże to Malcolm Knowles (1913-1997) przypisuje się popularność terminu andragogika, jaką znamy. Pedagog w środkowym XX wieku, skupił się na nauce stojącej za edukacją dorosłych w Stanach Zjednoczonych.
Kto jest ojcem andragogiki?
Ojciec amerykańskiej andragogiki: studium biograficzne. Doktor filozofii (dydaktyka uniwersytecka i uniwersytecka), sierpień 1994, str. 141. Jest to badanie jakościowe, jednoprzedmiotowe, historyczne i biograficzne. Malcolm Shepherd Knowles jest przedmiotem tego badania.
Kiedy powstała andragogika?
Termin „andragogika” został po raz pierwszy ukuty w 1833 przez niemieckiego nauczyciela o nazwisku Alexander Knapp w celu sklasyfikowania i opisania teorii edukacji Platona. Jednak termin ten jest najściślej związany z Malcolmem Knowlesem, pedagogiem, który miał ogromny wpływ na dziedzinę uczenia się dorosłych.
Skąd wziął się termin andragogika?
Andragogika odnosi się do metod i zasad stosowanych w edukacji dorosłych. Słowo pochodzi z greckiego ἀνδρ- (andr-), co oznacza „człowiek” i ἀγωγός (agogos), co oznacza „przywódca” Dlatego andragogika dosłownie oznacza „przywódcę”, podczas gdy „pedagogika” dosłownie oznacza „prowadzenie dzieci”.
Czym jest teoria andragogiki?
Teoria andragogiki Knowlesa jest próbą opracowania teorii specjalnie dla uczenia się dorosłych. … W praktyce andragogika oznacza, że nauczanie dorosłych musi skupiać się bardziej na procesie, a mniej na treści, której się uczy.
